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Latein für Kinder

konzipiert als

Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse

Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.

I 32: Plusquamperfekt und Futur II

IN I 32

Die Vorzeitigkeit des bezogenen Tempus (Plsqpf. und Fut. II)

1. Statt einer Wiederholung:

Aber das wollte ich Dir ja alles nicht erklären. Bevor ich ins Schwätzen komme, zum Neuen!

Heute wirst Du lernen, dass Prädikate (in Nebensätzen) auch ein Zeitverhältnis ausdrücken können, also nicht mehr absolut, sondern bezogen stehen.

2. Das Plusquamperfekt

1. Beispiel:
	Unsere erste Satzreihe umfasst drei Hauptsätze in der Vergangenheit, die in ihrer zeitlichen Reihenfolge gestaffelt sind. Die Tempora stehen absolut (jedes Tempus für sich). Außer der Zeitstufe drückt das Tempus nur noch den Handlungsaspekt aus. Die zeitliche Abfolge ist nur durch die Reihenfolge der Sätze ausgedrückt. Wahrscheinlich hatte Marcus Geburtstag. Sein Vater brachte (als Geschenk) ein Pferd herbei. Marcus hat es sich dann längere Zeit angesehen. Es hat ihm gefallen. Ein tolles Geburtstagsgeschenk.
Vergh.
Vor- Vgh.
weiteste Vgh.
	An diesen Sätzen kannst Du noch einmal den Handlungsaspekt der Vergangenheitstempora wiederholen: "Adduxit" ist das "erzählende Perfekt" (punktuell oder komplexiv); "spectabat" drückt die eingehende Musterung aus, die Marcus vornimmt, also die Dauer (durativ), vielleicht auch die Wiederholung, hier aber kaum den Versuch. "Placuit" ist resultatives Perfekt: Es bezeichnet das Ergebnis der gründlichen Prüfung.

	Nun aber zur Hauptsache: Dadurch, dass wir das Ergebnis der Prüfung ("placuit" als das Wichtigere und Interessantere) vor der Prüfung selbst ("spectabat") angeben, ändern wir die natürliche Reihenfolge der Sätze. Um keine Verwirrung zu stiften, müssen wir mit einem anderen Mittel ausdrücken, dass die Prüfung ("spectabat") vor ihrem Ergebnis ("placuit") erfolgt ist (dass "spectabat" vorzeitig zu "placuit" ist). Um die Vorzeitigkeit des nachgestellten Prädikats auszudrücken, verwendet der Lateiner ein für uns neues Tempus: das Plusquamperfekt.
Vergh.
Vor- Vgh.
weiteste Vgh.
	Unser zweiter Pfeil zeigt auch wirklich zurück: zurück in die "Vorvergangenheit"! Die "weiteste Vergangenheit" ("adduxit") bleibt im Perfekt, weil sie nach wie vor absolut steht. Wenn sie auch bezogen würde, müsste sie auch im Plusquamperfekt stehen. Z.B.: Marco equus, quem pater adduxerat quemque (Marcus) diu spectaverat, placuit.

	Das Plusquamperfekt bezeichnet (als bezogenes Tempus) im Nebensatz die Vorzeitigkeit gegenüber einem Tempus der Vergangenheit.
	Es bleibt aber bei unserer alten Regel, dass die Vorzeitigkeit nach "postquam" und "cum (primum)" (im Gegensatz zum deutschen Plusquamperfekt) im Lateinischen mit dem Perfekt ausgedrückt wird. Z.B.: "Marco equus, postquam spectavit, placuit."

Hier nun die Formen des Plusquamperfekts:

1. Aktiv:

	1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	amav-era-m amav-era-s amav-era-t amav-era-mus amav-era-tis amav-era-nt	monu-era-m monu-era-s monu-era-t monu-era-mus monu-era-tis monu-era-nt	rex-era-m rex-era-s rex-era-t rex-era-mus rex-era-tis rex-era-nt
	1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	audiv-era-m audiv-era-s audiv-era-t audiv-era-mus audiv-era-tis audiv-era-nt	cep-era-m cep-era-s cep-era-t cep-era-mus cep-era-tis cep-era-nt

2. Passiv:

1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	ama-tus, ta, tum ama-ti, tae, ta	eram eras erat eramus eratis erant	moni-tus, ta, tum moni-ti, tae, ta	eram eras erat eramus eratis erant
1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	rec-tus, ta, tum rec-ti, tae, ta	eram eras erat eramus eratis erant	audi-tus, ta, tum audi-ti, tae, ta	eram eras erat eramus eratis erant
1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	cap-tus, ta, tum cap-ti, tae, ta	eram eras erat eramus eratis erant

3. Das Futur II (Perfektfutur)

Du wirst hier einen ganz ähnlichen Gedankengang vorfinden. Der Hauptunterschied: Wir wechseln aus der Vergangenheit in die Zukunft. Dazu folgende drei Beispiele:

1. Beispiel:
	Unsere erste Satzreihe umfasst drei Hauptsätze, die in ihrer zeitlichen Reihenfolge gestaffelt sind; Alexander erklärt seine Zukunftspläne: Zuerst will er die griechischen Städte unterwerfen, um den Rücken frei zu haben, dann kann er seinen eigentlichen Plan in Angriff nehmen, nämlich gegen das Perserreich in Asien zu marschieren.
fernere Zukunft
nähere Zukunft
Gegen- wart
	Unser erstes Prädikat ("dicit") steht im Präsens der Sprechsituation. Dann folgt zweimal das Futur ("superabo", "faciam"). Formal wird nicht zwischen der näheren und der entfernteren Zukunft unterschieden. Beide Sätze sind gleichwertig. Die richtige Reihenfolge ergibt sich 1.) aus der Reihenfolge der Sätze, 2.) aus der Partikel "tum" und 3.) aus der Sachlogik der Handlungen.

2. Beispiel:
	Die Sprechsituation ist noch die selbe, aber die beiden Sätze, die die Pläne Alexanders ausdrücken, sind zu einem Satzgefüge vereinigt worden. Das ist auch sinnvoll; denn für Alexander haben beide Pläne nicht den selben Stellenwert. Sein eigentlicher Plan ist es, Asien zu erobern. Aus dieser Perspektive wird die Notwendigkeit, zuvor Griechenland erobern zu müssen, nebensächlich, kommt also in den Nebensatz.
fernere Zukunft
nähere Zukunft
Gegen- wart
	Anfang und Schluss sind gleich geblieben: Das erste Prädikat ("dicit") steht im Präsens der Sprechsituation. Der Hauptplan hat sein Prädikat ("faciam") im Futur. Was ist aber mit dem Prädikat des Nebensatzes ("superavero")? Es muss mach wie vor (nähere) Zukunft sein. Da aber der Nebensatz jetzt in direkten Bezug zu seinem Hauptsatz steht, ist sein Futur nicht mehr absolut, sondern auf das Hauptsatzprädikat bezogen: Wenn das Futur "faciam" Wirklichkeit wird, ist nämlich das Futur von "superavero" bereits vergangen: es ist dann bereits "perfekt" ("abgeschlossen", "vollendet") oder "exactum" ("ausgeführt"), es ist vorzeitig zum Hauptsatzprädikat); d.h. es ist sowohl Perfekt als auch Futur, es ist Perfektfutur oder "Futurum exactum" oder Futur II!

3. Beispiel:
	Der innere Zusammenhang zwischen Haupt- und Nebensätze ist nun so eng, dass beide ihre Reihenfolge verändern können, ohne auseinander zu brechen. Der Vorteil für die Sprechsituation liegt darin, dass das Wichtige und Interessante an erster Stille gesagt, das weniger Wichtige nachgetragen wird. Unser zweiter Pfeil zeigt auch wirklich zurück: zurück in die "Vergangenheit der Zukunft"!
fernere Zukunft
nähere Zukunft
Gegen- wart
	Auch der Form "supera-v-ero" sehen wir an, dass sie wirklich sowohl Elemente des Perfekts als auch des Futurs enthält. Du wirst sie selber finden können!

Das Futur II (Perfektfutur) drückt im Nebensatz die Vorzeitigkeit gegenüber einem Futur im Hauptsatz aus.

Hier nun die Formen des Futurs II

1. Aktiv:

	1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	amav-er -o amav-eri-s amav-eri-t amav-eri-mus amav-eri-tis amav-eri-nt	monu-er-o monu-eri-s monu-eri-t monu-eri-mus monu-eri-tis monu-eri-nt	rex-er-o rex-eri-s rex-eri-t rex-eri-mus rex-eri-tis rex-eri-nt
	1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	audiv-er-o audiv-eri-s audiv-eri-t audiv-eri-mus audiv-eri-tis audiv-eri-nt	cep-er-o cep-eri-s cep-eri-t cep-eri-mus cep-eri-tis cep-eri-nt

2. Passiv:

1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	ama-tus, ta, tum, ta, tum ama-ti, tae, ta	ero eris erit erimus eritis erunt	moni-tus, ta, tum moni-ti, tae, ta	ero eris erit erimus eritis erunt
1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	rec-tus, ta, tum rec-ti, tae, ta	ero eris erit erimus eritis erunt	audi-tus, ta, tum audi-ti, tae, ta	ero eris erit erimus eritis erunt
1.Sgl. 2.Sgl. 3.Sgl. 1.Pl. 2.Pl. 3.Pl.	cap-tus, ta, tum cap-ti, tae, ta	ero eris erit erimus eritis erunt

1. Übungstext:

Der König und der Philosoph

Der griechische Philosoph Diogenes wollte möglichst bedürfnislos leben. So wohnte er beispielsweise (in der Stadt Korinth) in einem einfachen Holzfass statt in einem richtigen Haus. Er hatte noch andere Schrullen, die auf seine Mitmenschen komisch und provozierend wirkten. Obwohl der mächtige König Alexander das entgegengesetzte Lebensideal verkörpert, soll er auf Diogenes große Stücke gehalten haben. Im folgenden Text begegnen sich beide:

Alexander und Diogenes

Alexander copias Macedonum in Graeciam duxerat et Athenas reliquasque urbes Graecas expugnaverat.
Tum amicis: "Diogenem", inquit, "clarissimum quidem philosophum esse scio, sed eum hominem infelicissimum esse credo.
Itaque, cum primum Corinthum urbem intravero, Diogenem visitabo et hominem felicissimum faciam."
Nonnullis diebus post Alexander ante dolium Diogenis stetit et: "O clarissime philosophe", inquit. "Age, opta! Id, quod optaveris, tibi brevissimo tempore explebo."
Alexander Diogenem divitias et alias res pulcherrimas sibi optaturum esse exspectabat.
Sed Diogenes nihil respondit nisi: "O nobilissime rex! Si mihi de sole decesseris, homo felicissimus ero."

Übersetzung:

ANGABEN:

dolium, ii, n - das Fass (in dem Diogenes wohnte) | explere, eo - erfüllen | decedere de + Abl. - (weg)gehen aus

NAMEN:

Alexander, dri, m / Diogenes, is, m / Corinthus, i, f

2. Übungstext:

Atalante und die Kalydonische Jagd

(es wäre von Vorteil, zuvor die Sage zu lesen: Gutenberg-Projekt: )

Atalanta, quae antiquissimis temporibus clarissima Graeciae venatrix fuerat, multo celerius currere potuit omnibus viris, qui tum in Graecia vitam agebant.
In Aetolia Oineus rex erat; filius eius erat Meleager iuvenis. Qui, postquam aper ingentior in patriam invasit, omnes venatores Graeciae et Atalantam venatricem, ut bestiam caederent, convocavit.
Sed Atalanta puella non modo celeritate omnes superavit, sed etiam puellarum eius temporis pulcherrima erat.
Itaque Meleager amore permotus secum dicebat: "Is, qui eam puellam in matrimonium duxerit, omnium virorum erit felicissimus." Et venatoribus dixit: "Ei, qui aprum necaverit, praemium dabitur."
Postea Meleager, quamquam ipse (= selbst) aprum hasta confecerat, praemium suum Atalantae donum dedit.

Übersetzung:

VOKABELN:
1 Atalanta, ae, f - Atalante, eine bekannte Jägerin aus Arkadien | venatrix, icis, f - Jägerin | 2 Aetolia, ae, f - Aetolien, eine Landschaft Griechenlands, in der Kalydon liegt | Oineus, ei, m - König in Aetolien | Meleager, ri, m - Meleager, der Sohn des Königs Oineus | iuvenis, is, m - Jüngling, junger Mann | aper, ri, m - Eber |

Imaginem pinxit Carolin L. (7b - 2000/2001)

Atlantam, si pedibus non equo uteretur, nemo consqueretur.

AUFGABEN:

Übersetze den Text!

Um welchen Ablativ handelt es sich?


multo (1)		amore permotus (4)
omnibus viris (1)		celeritate (3)
in Aetolia (2)		hasta (5)

Gib jeweils zwei Verbformen aus dem Arbeitstext an, die a) im Plusquamperfekt, b) im Fut. II stehen:


Plusquamperfekt
Futur II

3. Übungstext:

Virtus Herculem monens, ne falsam viam deligat (Nicolas Krapp, 7b-2002/2003)

Für welche Dame soll sich Herkules entscheiden?

(es wäre von Vorteil, zuvor die Sage zu lesen: Gutenberg-Projekt: )

Aliquando Hercules adulescens in saxo consederat et de vita sua deliberabat.
Tum subito duas feminas animadvertit, quae appropinquaverunt.
Altera: „Equidem Voluptas nominor. Quid dubitas, amice? Cum primum mihi te dederis, nemo felicior erit te. Omnia, quae a te optata erunt, tibi sine labore dabuntur. Cunctis curis a me liberaberis. Nihil impedit.“
Tum altera: „Me amici Virtutem nominant. Et, crede mihi, multum interest inter virtutem et voluptatem. Dubitari non potest: Post breve tempus mea consilia tibi multo utiliora esse quam consilia Voluptatis cognosces! Sapientem et fortem te praebe et ingens praemium accipies. Sed si in laboribus defeceris, homines te deridebunt.”
Hercules amore virtutis et gloriae commotus non diu deliberabat: Virtuti parere constituit et post mortem divinis honoribus affectus est.

Hercules in saxo sedens (Nicolas Krapp, 7b-2002/2003)

Übersetzung:

Für welche Dame soll sich Herkules entscheiden?  
1. Einst hatte sich Herkulesund  als Jüngling auf einem Felsen niedergelassen und dachte über sein Leben nach.
2. Da bemerkte er plötzlich zwei Frauen, die sich näherten.
3. Die erste: "Ich heiße Voluptas (Lust). Was zögerst du Freund? Sobald du dich mir anvertraut (übergeben) hast, wird niemand glücklicher sein als du. Alles was du dir wünschst, wird dir ohne Mühe in Erfüllung gehen. Du wirst von mir von allen Sorgen befreit werrden. Nichts hindert dich."
4. Darauf die zweite: "Mich nennen meine Freunde Virtus (Tüchtigkeit). Und, glaube mir, es besteht ein großer Unterschied zwischen Lust und Tüchtigkeit. Man kann nicht daran zweifeln: Schon nach kurzer Zeit wirst du erkennen, dass meine Ratschläge für dich viel nützlicher sind als die Ratschläge der Lust. Zeige dich weise und tapfer und du wirst eine ungeheuere Belohnung erhalten. Doch wenn du in deinen Anstrengungen versagst, werden dich alle auslachen. 
5. Herkules überlegte aus Liebe zur Tüchtigkeit und zum Ruhm nicht lange: Er beschloss, der Tüchtigkeit zu folgen und wurde nach seinem Tod mit göttlichen Ehren bedacht.

WORTANGABEN:
1.) adulescens - als Jüngling | 2.) duo, duae - zwei | voluptas, atis, f - Vergnügen (hier auch weiblicher Personennamen)

EIGENNAMEN:
Weil der Autor „Virtus“ und „Voluptas“ als Personen auftreten lässt, können sie auch groß geschrieben werden.

Sententiae excerptae:
Lat. zu "Grammatik"

1572

Grammaticus non erubescet soloecismo, si sciens fecit, erubescet, si nesciens.

Ein Grammatiker wird nicht über einen Fehler erröten, wenn er ihn mit Wissen macht, er wird (aber) erröten, wenn er ihn ohne Wissen gemacht hat.

Sen.epist.95,9.

Literatur:
zu "Grammatik"

722

Abel, F.

Ausbildung des bestimmten Artikels...

in: Glotta 48/1970

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3614

Ahrens, H.L.

De Graecae Linguae Dialectis, I,II,

Göttingen 1839/1843

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775

Anlauf, G.

Standard late Greek oder Attizismus? ..Optativgebrauch im nachklassischen Griechisch

Diss. Köln 1960

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1236

BariÃ©, P.

Phrasenstruktur oder Dependenzrelation..lat.Syntaxtheorie

in: AU XVI 5,65

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452

Chantraine, P.

Grammaire homerique I-II

Paris 1958-1963

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978

Kühner, R. / Gerth, B.

Ausführliche Grammatik der griechischen Sprache (3. Aufl. bearbeitet von F. Blass und B. Gerth)

Hannover 1834-1835; 3/1890-1904

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979

Kühner, R. / Stegmann, C.

Ausführliche Grammatik der lateinischen Sprache (bearbeitet von F.Holzweißig und C.Stegmann) I-II

Hannover 1877-1879; 1912-1914; 1955; Darmstadt (WBG) 4/1962

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4170

Nepos / Glücklich

Hannibal : Text mit Erläuterungen ; Arbeitsaufträge, Begleittexte, Stilistik und Übungen zu Grammatik und Texterschliessung. Von Hans-Joachim Glücklich und Stefan Reitzer

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 4/1996

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2591

Nepos, Cornelius

Hannibal : Text mit Erläuterungen, ; Arbeitsaufträge, Begleittexte, Stilistik und Übungen zu Grammatik und Texterschließung

Göttingen : Vandenhoeck & Ruprecht, 4,1996

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2593

Nepos, Cornelius / Nickel, Rainer

Nepos lesen - kein Problem! : Übungen zur Wiederholung der Grammatik

Bamberg : Buchner, 1,1991

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2613

Schwenke, Richard

Über das Gerundium u. Gerundivum bei Cäsar u. Cornelius Nepos

Frankenberg : C. G. Rossberg, (1882)

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4581

Stolz, Peter

Handbuch zur lateinischen Sprache des Mittelalters. 5 Bde. 1.: Einleitung, Lexikologische Praxis, Wörter und Sachen, Lehnwortgut 2.: Bedeutungswandel und Wortbildung 3.: Lautlehre 4.: Formenlehre, Syntax, Stilistik 5.: Biblographie, Quellenübersicht, Register

Beck. München 1996–2004

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3615

Thumb-Kieckers

Griechische Dialekte, I,II.

Heidelberg 1932/1959

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2630

Traut, Georg

Lexikon über die Formen der griech. Verba. Mit zwei Beilagen: Verzeichnis der Declinations- und Conjugations-Endungen; Grammatischer Schlüssel.

Meisenheim (Olms, Reprint der 1867 in Gießen erschienenen Ausgabe) 1986

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Latein für Kinder

Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse

Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.

I 32: Plusquamperfekt und Futur II

IN I 32

Die Vorzeitigkeit des bezogenen Tempus (Plsqpf. und Fut. II)

1. Statt einer Wiederholung:

Aber das wollte ich Dir ja alles nicht erklären. Bevor ich ins Schwätzen komme, zum Neuen!

Heute wirst Du lernen, dass Prädikate (in Nebensätzen) auch ein Zeitverhältnis ausdrücken können, also nicht mehr absolut, sondern bezogen stehen.

2. Das Plusquamperfekt

1. Beispiel:

Das Plusquamperfekt bezeichnet (als bezogenes Tempus) im Nebensatz die Vorzeitigkeit gegenüber einem Tempus der Vergangenheit.

Hier nun die Formen des Plusquamperfekts:

1. Aktiv:

2. Passiv:

3. Das Futur II (Perfektfutur)

Du wirst hier einen ganz ähnlichen Gedankengang vorfinden. Der Hauptunterschied: Wir wechseln aus der Vergangenheit in die Zukunft. Dazu folgende drei Beispiele:

1. Beispiel:

2. Beispiel:

3. Beispiel:

Hier nun die Formen des Futurs II

1. Aktiv:

2. Passiv:

Der König und der Philosoph

Alexander und Diogenes

ANGABEN:

NAMEN:

Atalante und die Kalydonische Jagd

Für welche Dame soll sich Herkules entscheiden?