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Latein für Kinder
Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse
Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.
I 9: Passiv
[Vokabeln der 9. Lektion]
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| IN I 9: Passiv |
Der Blickwechsel
Man kann einen Vorgang, bei dem es einen Täter (Subjekt) und ein Opfer (Objekt) gibt, von mindestens zwei Seiten aus sehen. Dies zeigt Dir die Biene Apicula (wenn Du die Maus über das Bild führst). Cantharus ist der Täter und seine Freundin das Opfer (auch wenn sie vielleicht gern zum Opfer wird). Und Apicula wird es schwindlig vom dauernden Hin- und Hergucken:
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Noch ein zweiter Fall
Stelle Dir vor, Du wirst Zeuge eines schrecklichen Ereignisses: Ein Hahn (ist es Eurer?) frisst einen Wurm (vermiculus, i, m). Du kannst auch diesen Vorfall von zwei verschiedenen Seiten aus sehen: Von der Seite des Hahnes aus siehst Du, was der Bösewicht (Euer Liebling?) Böses macht. Von der Seite des Wurmes aus siehst Du, wie dem armen Kerl so übel mitgespielt wird. Durch Deinen Standortwechsel betrachtest Du dasselbe Geschehen einmal aus der Sicht des gefräßigen Täters, das andere Mal aus der Sicht des gefressenen Opfers. Um diesen Standortwechsel sprachlich nachzuvollziehen, bilden wir vom Verbum aktive und passive Formen. Der Hahn frisst, er ist aktiv; der Wurm wird gefressen, er leidet, er ist passiv.
| Aktiv | |
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Gallus devorat
(Marcel K.) |
| aus dem Blickwinkel des Täters | |
| Passiv | |
Vermiculus devoratur
(Karolin B.) |
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| aus dem Blickwinkel des Opfers | |
| 1. Sgl. | 2. Sgl. | 3. Sgl. |
| - or (- r) | - ris | - tur |
| 1. Pl. | 2. Pl. | 3. Pl. |
| - mur | - mini | - ntur |
| a-Stamm | e-Stamm | kons.Stamm | i-Stamm | gem.Stämme | |
| Infinitiv | amā-ri | monē-ri | reg-i | audī-ri | cap-i |
| 1. Sgl. 2. Sgl. 3. Sgl. 1. Pl. 2. Pl. 3. Pl. |
am-or amā-ris amā-tur amā-mur amā-mini ama-ntur |
mone-or monē-ris monē-tur monē-mur monē-mini mone-ntur |
reg-or reg-e-ris reg-i-tur reg-i-mur reg-i-mini reg-u-ntur |
audi-or audī-ris audī-tur audī-mur audī-mini audi-u-ntur |
capi-or cap-e-ris cap-i-tur cap-i-mur cap-i-mini capi-u-ntur |
| Aktiv: | gallus =
tätiges (aktives) Subjekt vermiculus = leidendes (passives) Objekt |
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| Passiv: | vermiculus =
leidendes (passives) Subjekt a gallo = tätiger (aktiver) Verursacher, Urheber |
| A. | Umwandlung eines Satzes | aus dem Aktiv | ins Passiv |
| sein Subjekt wird zum Ablativadverbiale (des Urhebers oder Hilfsmittels) | gallus | a gallo | |
| sein Objekt wird zum Subjekt, | vermiculum | vermiculus | |
| seine Prädikatsform tritt ins Passiv. | devorat | devoratur | |
| B. | Umwandlung eines Satzes | aus dem Passiv | ins Aktiv |
| sein Ablativadverbiale wird zum Subjekt (andernfalls: "man"), | vermiculus | vermiculum | |
| sein Subjekt wird zum Objekt, | a gallo | gallus | |
| seine Prädikatsform tritt ins Aktiv | devoratur | devorat | |
| 1. wörtlich | vermiculus a gallo vexatur | der Wurm wird vom Hahn gequält |
| 2. Umwandlung ins Aktiv | vermiculus a gallo vexatur | Der Hahn quält den Wurm |
| 3. mit "sich" und Aktiv | vermiculus vexatur | der Wurm quält sich |
| 4. mit "sich... lassen" | vermiculus vexatur | der Wurm lässt sich quälen |
| 5. Aktiv eines sinngleichen Verbums | vermiculus vexatur | der Wurm leidet (unter dem Hahn) |
Merke: wörtlich, man, sich, sich lassen, Aktiv |
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| Übungstext: | |
Marcus hat Geburtstag
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ANGABEN: |
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Lat. zu "Grammatik"
Literatur:
zu "Grammatik"
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