Latein für Kinder

Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse

Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.

I 5: Infinitiv und AcI als Objekt

[Vokabeln der 5. Lektion]

1. Der Infinitiv: Den Infinitiv haben wir bisher isoliert als die Grund- oder Nennform des Verbums kennengelernt. Aber wir dürfen ihn nicht unterschätzen! Er kann mehr: Er kann in einem Satz auch Satzgliedfunktion übernehmen und so eine wichtige Rolle spielen. Sehen wir uns den ersten Satz unserer Lektion an:

"Wen oder was wünscht Marcus?" Die Parallelität von equitare und equum lässt keinen anderen Schluss zu: equitare ist Objekt!
"Hoppla!" wirst Du sagen, "ist denn ein Verbum ein Substantiv, so dass es im Akkusativ stehen und Objekt sein kann?" In der Tat, ein Problem! Aber aufgepasst: nicht das Verbum ist Substantiv (Nomen), sondern der Infinitiv!

Zur Kontrolle sehen wir uns lieber noch einen zweiten Satz an:

Das Ergebnis ist ebenso eindeutig: Man fragt: "Wen oder was kann Marcus nicht?" Wieder ist der Infinitiv Objekt.
Doch schon wieder "Hoppla!" Von einem Substantiv (capere) soll ein Objekt (equum) abhängig sein? Dann ist das Substantiv ein Verbum! - Du kennst meine Antwort: nicht das Substantiv ist Verbum, sondern der Infinitiv! Und wenn Du weißt, dass eins und eins zwei ergibt (in Ziffern: 1 + 1 = 2), dann weißt Du jetzt: "Der Infinitiv ist sowohl Verbum (denn er kann ein Objekt haben) als auch Substantiv oder Nomen (denn er kann Objekt sein).

2. Der AcI: Wenn Du noch Lust und Laune hast (und Du hast sie), gehen wir jetzt mit einem dritten Satz noch einen dritten Schritt:

Syrus lässt etwas nicht zu. Fragen wir nach dem Objekt: "Wen oder was lässt Syrus nicht (zu)?" Die Probe auf das Objekt ergibt: Syrus lässt das Pferd nicht Syrus lässt das Fliehen nicht zu Zusammengenommen: Syrus lässt das Pferd nicht fliehen. Er lässt nicht zu, dass das Pferd flieht.
Wir haben zwei Objekte, ein Substantivobjekt und ein Infinitivobjekt. Aber anders als im 2. Satz sind sie nicht voneinander abhängig, sondern beide vom Prädikat "non sinit" abhängig. Man kann keines der beiden Objekte als vorrangig oder wichtiger bezeichnen, beide sind gleich wichtig und bilden eine Einheit. Würde eines fehlen, hätten wir keinen vollständigen Sinn. So ist es: Das Pferd will fliehen, und Syrus verhindert es. Äußerlich (formal) haben wir zwei Objekte, aber logisch nur ein Objekt. Diese Verbindung von Substantivobjekt im Akkusativ und Infinitivobjekt im Akkusativ nennen wir deswegen kürzer Akkusativ mit Infinitiv oder noch kürzer: AcI (accusativus cum infinitivo). Wie wir die Einheitlichkeit der AcI-Konstruktion farbig ausdrücken (mit Kreisel!), zeigt Dir das nächste Satzbild. Wenn Du eben genau aufgepasst hast, ist dir aufgefallen, dass die beiden Objekte sich logisch zueinander wie Subjekt und Prädikat verhalten, sie haben damit den Wert eines Satzes: "Das Pferd (Sbj.) will fliehen (Prdk.). Syrus lässt es nicht zu". Der AcI ist satzwertig und lässt sich als eigener Satz übersetzen (meistens mit einem "dass"-Satz)

Diese Zusammenhänge solltest Du Dir zum besseren Verständnis bei allen Sätzen der Lektion bewusst machen. Am Schluss könnte folgende Zusammenfassung stehen:

1. Wann steht der AcI?

Der Akkusativ mit Infinitiv (AcI) steht im Lateinischen nur nach den (übergeordneten) Verben, die ein Sagen, Denken oder Empfinden bezeichnen. Im Deutschen muss nach diesen Verben ein Nebensatz mit dem Bindewort (Konjunktion) "dass" möglich sein. Z.B.:

2. Satzgliedfunktion des AcI:

Als Satzglied ist sowohl der Akkusativ als auch der Infinitiv ein Objekt zu einem der oben genannten übergeordneten Verben. Dieses übergeordnete Verbum hat also gleichzeitig zwei Objekte: ein Akkusativobjekt und ein Infinitivobjekt.

3. Farbiges Satzbild:

Sowohl den Akkusativ als auch den Infinitiv unterstreichen wir (als Objekt) grün. Der grüne Pfeil geht vom übergeordneten Verbum zunächst zu einem Verteilerkreisel, von dort geht je ein Pfeil zum Akkusativobjekt und zum Infinitivobjekt.

4. Übersetzung ins Deutsche:

Es ist sinnvoll, zunächst einen "dass"-Satz zu bilden:

ACI:   Marcus non sinit { }  LUCIUM equum CONSCEN- DERE AKK. INF. Subjekt Prädikat DASS-Satz: Marcus lässt nicht zu DASS LUCIUS das Pferd BESTEIGT

Ausblick:

"Was Objekt sein kann, kann auch Subjekt sein!" Das klingt nicht nur logisch, sondern stimmt auch für den AcI. Damit Du später nicht aus allen Wolken fällst, hier bereits ein Beispiel (aber wirklich nur, wenn Du Lust hast):

Unser Prädikat heißt "Iucundum est"; auf Deutsch: "Es ist angenehm". Wir fragen: "Wer oder was ist angenehm?" und erhalten den AcI "convivas nos visitare" als Subjekt, also: "dass Gäste uns besuchen".
So schlimm war es gar nicht! Aber Du hast viel gelernt. Du kannst stolz sein!