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- Zur Lautlehre:
- Akzentverschiebung der Oxytona bei
der Elision:
- Oxytona verlieren bei der Elision ihren Akzent, wenn
sie Präpositionen oder Konjunktionen sind
ἀλλ’ ἐξ ἔργων statt ἀλλὰ
ἐξ ἔργων (L.4)
- bei allen anderen Wörtern wird der Gravis als
Akut auf die zweitletzte Silbe verschoben:
πόλλ’ ἐπέγραψαν statt πολλὰ
ἐπέγραψαν [weitere Beispiele: L.38,
L.39]
- Zur Konjugation:
- ἥκων λαμβάνω - kommend nehme ich
- ἥκ-ων ist Nom.Sgl.m. des
Part.Prs.Akt. von ἥκω - ich komme
- Die Paradigmen heißen von παιδεύω:
παιδεύ-ων, παιδεύ-ουσα
παιδεῦ-ον
- Labialstämme im Fut.
und Aor. Akt. und Medium
- Die Bildungselemente sind die selben wie bei den Verba
vocalia. (Fut.: Lekt.16,
Aor.Akt.: Lekt.20
und Aor.Med.: Lekt.22)
und bei den Gutturalstämmen (Lekt.24)
- Beim Zusammentreffen des Labials mit -σ
gelten die selben Regeln wie bei der Deklination der
Labialstämme (Lekt.23):
| Mutastamm |
+
σ —> |
Ergebnis |
Beispiel |
| 1. Labial: |
π, β, φ + σ
—> |
ψ |
κρύψ-ω,
ἔ-κρυψ-α
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Zur Satzlehre (Syntax):
- μέλλω πέμψειν - bin im Begriff zu schicken - missurus
sum.
- μέλλω + Inf.Fut. entspricht im Lateinischen dem
umschreibenden Futur: "bin im Begriff..., beabsichtige...;
es steht zu erwarten, dass..."
- κακῶς ἔλεξε τὸν λύκον - er
schmähte (redete schlecht über) den Wolf
- Bei den Verben
des Nützens und Schadens
steht der Akkusativ
des äußeren Objekts. (L.11)
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