Satzgliedfunktionen des Ablativs

Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse

Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.

Im Zweiten Band arbeiten wir verstärkt mit der Systemgrammatik, so dass auf viele Inhalte der Grammatik hier nur noch verwiesen wird. Die Absicht ist nicht, Dir das Leben schwerer zu machen. Im Gegenteil: Du sollst allmählich den Aufbau und das System der lateinischen Grammatik kennen lernen und dadurch einen besseren Überblick und eine Merkhilfe erhalten.

IN II 12

II 12: Verschiedene syntaktische Funktionen des Ablativs

Übungstext I:

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In urbe Babylonia aliquando duae gentes (= familiae), quae domos vicinas habebant, ex antiquissimis temporibus inter se iurgabant.
In domo dextra vitam agebat adulescens quidam Pyramus nomine, qui erat honesta corporis et vultus pulchritudine.
In altera autem domo habitabat Thisba, filia vicini, quae et ipsa multo pulchrior erat ceteris illius regionis puellis.
Sed parentes magna cum severitate iuvenem amantem puellam amatam uxorem ducere vetuerunt.
Itaque ambo (=beide) amore incensi consilium fugiendi inierunt et se diversis itineribus profectos uno tempore ad fontem quendam congressuros esse polliciti sunt.

Die Geschichte nimmt einen tragischen Fortgang: Thisbe kommt zuerst an den vereinbarten Ort. Sie findet statt Pyramus einen Löwen vor, der, nachdem er seine Beute gefressen hatte, zur Tränke gekommen war. Voll Angst flieht sie, verliert aber ihren Schleier. Der Löwe findet ihn, spielt mit ihm und entfernt sich. Als Pyramus endlich eintrifft, findet er den blutverschmierten Schleier, hält Thisbe für tot und tötet sich aus Schuldgefühl. Als sich Thisbe dann wieder aus der Höhle herauswagt, findet sie Pyramus tot und will mit dem Geliebten wenigstens im Tode vereint sein.

ANGABEN:

3 et ipsa - auch ihrerseits, ebenfalls
5 diversus, a, um - verschieden, getrennt
fons, fontis, m - Quelle

AUFGABEN:

Übersetze den Arbeitstext!

Bestimme (aus dem Arbeitstext) folgende Ablativfunktionen :

Übungstext II:

Die Bestrafung des Prometheus

Jupiter hatte Prometheus sogar zu verdanken, daß er die Macht über die früheren Göttergeschlechter erringen konnte. Trotzdem hatte er ihn zur Strafe, weil er den Menschen das Feuer vom Olymp gestohlen und so technische Entwicklung ermöglicht hatte, an den Kaukasus anschmieden lassen. Dort fraß ihm täglich ein Adler die Leber ab, die nachts wieder nachwuchs. Meernymphen, die in der Einsamkeit sein Stöhnen hören, sprechen ihn an:

1 2 3	Nymphen:	O Prometheu, miseram tuam fortunam querimur. Quam crudeles dolores pateris! Nemo deorum tibi auxiliari conatur? Loquere, nisi de malis tuis loqui vereris!
4 5 6 7 8 9	Prometheus:	Et loqui et tacere grave est. Itaque verum vobis dicere non cunctabor: Iupiter me auxiliante regno olim potitus est. Sed nunc nihil cunctatus me hac dura poena affecit; neque se me mox hac poena liberaturum esse pollicitus est. Nam omnes, qui regnum novum adepti sunt, verentes, ne potestate despolientur, duris animis utuntur.
10 11	Nymphen:	Te hominibus saepe profuisse audivimus; nemo tibi hominum auxiliari poterit?
12 13 14 15 16	Prometheus:	Nolo gloriari, sed omnes fere artes humanas ego inveni: Antea, ut exemplo utar, homines domos ex lapidibus aedificatas ignorabant, sed per agros vagabantur et in specibus versabantur. Homines nunc de vita sua laetantur, ego autem me mori non posse valde patior.

Übersetzung:

Die Bestrafung des Prometheus
1. Nymphen: "Prometheus, wir beklagen dein unglückliches Los. Wie grausame Schmerzen duldest du! Versucht kein Gott (keiner der Götter) dir zu helfen? Sprich, wenn du dich nicht scheust, über dein Leid zu sprechen.
2. Prometheus: Sowohl sprechen als schweigen fällt schwer. Deshalb werde ich nicht zögern, euch die Wahrheit zu sagen: Iupiter hat mit meiner Hilfe einst die Königsmacht errungen. Aber jetzt hat er mich, ohne zu zögern, hart bestraft; und er hat versprochen, mich nicht bald von dieser Strafe zu befreien. Denn alle, die neue Königsmacht errungen haben, zeigen aus Angst, dass sie der Macht beraubt werden, einen hartnäckigen Sinn.
3. Nymphen: "Wir haben gehört, dass du den Menschen oft von Nutzen warst. Wird dir kein(er der) Mensch(en) helfen können? Ich will mich nicht rühmen, aber fast alle menschlichen Fertigkeiten habe ich erfunden. Vorher kannten die Menschen, um ein Beispiel zu geben, keine aus Stein erbauten Häuser, sondern streiften durch die Fenster und lebten (hielten sich) in Höhlen (auf). Jetzt freuen sich die Menschen ihres Lebens, ich aber leide sehr darunter, nicht sterben zu können.

ANGABEN:

Prometheu - Vokativ zu „Prometheus“
malum, i, n - Unglück, Leid
exemplum, i, n - Beispiel
specus, us, m - Höhle

Übungstext III:

Agrippina, die Gattin des Germanicus, steht in der Not ihren Mann

Romani Germanico duce in Germaniam profecti saltum Teutoburgiensem ingressi erant, ut ibi aquilas cum Varo amissas adipiscerentur.
Interea apud Romanos, qui citra Rhenum relicti erant, fama vagabatur Germanos castris Romanis potitos esse.
Famam falsam nuntii falsi sequebantur, qui se interitum Romanorum oculis suis conspexisse mentiti sunt.
Nunc cuncti, qui citra Rhenum versabantur, verebantur, ne Germani statim sui aggrediendi causa Rhenum transgrederentur.
Sed Agrippina, Germanici uxor, nuntios veros esse non arbitrata est: Ubique cum incolis congredi et colloqui conabatur.
Eos, qui de fortuna querebantur, hortata est; omnibus exercitum Romanum salvum regressurum esse pollicita est.

Übersetzung:

Agrippina, die Gattin des Germanicus, steht in der Not ihren Mann
1. Die Germanen waren unter der Führung des Germanicus nach Germanien marschiert und in den Teutoburger Wald eingedrungen, um dort die Adler, die mit Varus verloren gegangen waren, (zurück) zu erlangen.
2. Inzwischen verbreitete sich bei den Römern, die diesseits des Rheins zurückgeblieben waren, das Gerücht, die Germanen hätten sich des römischen Lagers bemächtigt.
3. Der falschen Gerücht folgten falsche Boten, die logen, sie hätten den Untergang der Römer mit eigenen Augen gesehen.
4. Jetzt fürchteten alle, die sich diesseits des Rheins aufhielten, die Germanen würden, um sie anzugreifen, sofort den Rhein überqueren.
5. Aber Agrippina, die Gattin des Germanicus, glaubte nicht, dass die Nachrichten wahr seien: Überall versuchte sie, mit den Bürgern zusammenzutreffen und mit ihnen zu reden.
6. Diejenigen, die sich über ihr Los beschwerten, munterte sie auf; allen versprach sie, das römische Heer werde unversehrt zurückkehren.

ANGABEN:

aquila, ae, f - Adler (Feldzeichen)
interea - inzwischen
citra + Akk. - diesseits (von...)
fama, ae, f - Kunde, Gerücht
ubique - überall

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Begleitgrammatik zum Lateinunterricht ab der 5. Klasse

Der Aufbau der Lateingrammatik orientiert sich an dem Unterrichtswerk "Ianua Nova" (V&R Göttingen), kann aber auch in Verbindung mit anderen Lehrbüchern verwendet werden.

IN II 12

II 12: Verschiedene syntaktische Funktionen des Ablativs

Kasuslehre: IV. Ablativ

Abl. separ.

Abl. originis

Abl. comparationis

Abl. comitativus

Abl. modi

Abl. qualitatis

Abl. instrumentalis

Abl. copiae

Abl. causae

Abl. als Objekt

Abl. mensurae

Abl. respectus

Abl. pretii

Abl. locativus

Abl. temporis

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Übungstext II:

Die Bestrafung des Prometheus

Übungstext III:

Agrippina, die Gattin des Germanicus, steht in der Not ihren Mann