Λητοῦς καὶ Διὸς υἱός· ὃ γὰρ βασιλῆϊ χολωθεὶς
[10] νοῦσον ἀνὰ στρατὸν ὄρσε κακήν, ὀλέκοντο δὲ λαοί,
οὕνεκα τὸν Χρύσην ἠτίμασεν ἀρητῆρα
Ἀτρεΐδης· ὃ γὰρ ἦλθε θοὰς ἐπὶ νῆας Ἀχαιῶν
λυσόμενός τε θύγατρα φέρων τ' ἀπερείσι' ἄποινα,
στέμματ' ἔχων ἐν χερσὶν ἑκηβόλου Ἀπόλλωνος
[15] χρυσέῳ ἀνὰ σκήπτρῳ, καὶ λίσσετο πάντας Ἀχαιούς,
Ἀτρεΐδα δὲ μάλιστα δύω, κοσμήτορε λαῶν·
[...]

ἔνθ' ἄλλοι μὲν πάντες, ὅσοι φύγον αἰπὺν ὄλεθρον,
οἴκοι ἔσαν, πόλεμόν τε πεφευγότες ἠδὲ θάλασσαν·
τὸν δ' οἶον νόστου κεχρημένον ἠδὲ γυναικὸς
νύμφη πότνι' ἔρυκε Καλυψὼ δῖα θεάων
[15] ἐν σπέσσι γλαφυροῖσι, λιλαιομένη πόσιν εἶναι.
ἀλλ' ὅτε δὴ ἔτος ἦλθε περιπλομένων ἐνιαυτῶν,
[...]

1. Vergleichen Sie die beiden Proömien (die Hinzunahme von Vergils Aeneis-Proöm lohnt sich) und bestimmen Sie identische und divergierende Elemente! Kann man einzelne Elemente als typisch für ein Epenproöm einstufen? Belegen Sie folgende Liste am Text!
   1. Themawort an erster Stelle
   2. Musenanruf (Kleine Ilias! Vergil!)
   3. Signifikantes Adjektivattribut für das Themawort
   4. attributive Relativsätze zum Themawort
   5. Hervorhebung des Themas durch quantifizierende Adjektive
   6. Hervorhebung göttlichen Wirkens
   7. Episches Geschehen ist leiderfüllt
   8. Leid resultiert aus einem fehlerhaften Verhalten (untragisch)
   9. Wiedergutmachung als Regulativ für Unrecht (poetische Gerechtigkeit)
   10. Zorn als Voraussetzung für eine Wiedergutmachung
   11. Hervorhebung eines zeitlichen Einsatzes (der zugleich ein Ziel ins Auge fasst).
2. Die μῆνις Ἀχιλῆος ist das Thema des Epos.
   1. Wodurch hebt der Dichter sein Thema hervor, um es als ein für das Epos darstellenswertes Thema zu erweisen? - Betonte Anfangsstellung des Themawortes (wie ἄνδρα in der Od.); attributive Beifügungen: formal Worthäufung, inhaltlich tiefgreifende Wirkung im umfassenden Spielfeld von Leben und Tod, Gott und Mensch (Einschluss des göttlichen Willens: Διὸς ... βουλή).
   2. Wir verstehen unter "Zorn, Groll" und ähnlichen Emotionen eher eine momentane individuelle Erregtheit, von der wir wissen, dass sie der objektiven Beurteilung einer Sachlage in der Regel abträglich ist. Wir bemühen uns, für unser Handeln positivere Entscheidungskriterien zu finden. Welches Menschenbild (individuell und zwischenmenschliche Bezüge) liegt im Unterschied dazu offenbar bei den homerischen Helden vor? - Emotionalität statt Rationalität; Notwendigkeit der Selbstbehauptung statt sozialem Rechtsschutz)
   3. Um herauszufinden, ob das "Zornmotiv" für das Epos konstitutiv ist, sehen wir uns auch in der Odyssee um. Spielt es dort eine Rolle? - Zorn des Poseidon, Zorn des Helios, Zorn des "Odysseus" auf die Freier  (ὀδύσσομαι - zürne, grolle).
   4. Welche Funktion erfüllt Zorn im Handlungs- und Geschehensablauf? - Zorn scheint als Regulativ von erlittenem Unrecht seinen berechtigten Platz zu haben. Er steht also im Dienste der (poetischen) Gerechtigkeit. Dies erklärt auch, warum er in unserem öffentlichen Leben keine Rolle mehr spielen darf: Für die Lösung von Rechtsstreitigkeiten ist die Judikative zuständig. Zorn geht in die Richtung vorstaatlicher Rechtssicherung, wie sie uns etwa von der Blutrache her bekannt ist.
   5. Wird das μῆνις - Thema den Erwartungen an das Epos gerecht, die der Titel "Ilias" bei uns weckt? - Wir erwarten die Sagenerzählungen vom zehnjährigen Krieg und besonders der Eroberung der Stadt. Die thematische Reduktion durch den Dichter hat aber eine enorme Konzentration und Vereinheitlichung des Erzählstoffes zur Folge. Die dadurch bedingte Einheit (bes. des Stoffes, der Zeit) machen die Ilias zu einer genießbaren Großkomposition. Zusatztechniken wie die "Spiegelung" sorgen dafür, dass dennoch das Ganze im Teil sichtbar bleibt. Analog zur Ilias verwendet die Odyssee (und Vergils Aeneis) die Apologtechnik zur Vereinheitlichung der Komposition.
3. Der Dichter und die "Göttin"
   1. In welcher Weise stellt sich der "Dichter" im Proöm selbst dar? - Weil eine Göttin angesprochen ist, muss es auch eine sprechende Person geben; die ist der Dichter. Aber er erwähnt sich durch kein einziges Wort, nicht einmal durch die oblique Form eines Pronomens (vgl. Odyssee, Verg.Aen.). D.h.. der Dichter tritt als individuelle Person ganz hinter seinem Stoff, bzw. hinter der Leistung der Göttin zurück. Dies ist ebenfalls konstitutiv für das Epos und der wesentliche Unterschied zu der Dichtungsgattung, die sich literaturgeschichtlich als nächste entwickelt: der Lyrik (Vgl. etwa Archilochos 1W)
   2. Welchen besonderen Charakter bekommt das Proömium durch die Hinwendung des Dichters an die Muse, der ihn von dem gesamten Rest des Epos unterscheidet? - Das Proömium ist Musen-Gebet des Dichters. Der Rest ist Musen-Gesang ( ἄειδε). Die Wahrheit der Erzählung wird von den Musen garantiert, nicht von einem irrenden Menschen.
   3. Dem Imperativ ἄειδε liegt die Vorstellung und Institution des "Homerischen Sängers" zugrunde, in dessen Gewand die Muse hier schlüpfen soll. Es wäre also bereits hier angemessen, sich erste Informationen dazu zu besorgen (Referatthema?).
4. Menschliches und göttliches Handeln
   1. Was mit der Διὸς βουλή gemeint ist, ist umstritten (A.Heubeck, S. 56, A.Lenz, S. 5 Anm.1). Für uns stellt sich zum ersten Mal die Frage nach der Selbständigkeit und Eigenverantwortlichkeit menschlichen Handelns, wenn sich in allem Zeus' Willen erfüllt. - Der homerische Mensch scheint stärker durch äußere Bindungen bestimmt zu sein. Damit ist sein Handeln in höherem Maße heteronom. Das Maß an Autonomie, das ihm zukommt, bleibt im Fortgang der Lektüre jeweils zu bestimmen.